В преддверии старта занятий кружка "В гостях у Мнемозины" предлагаем Вам ознакомиться с основным принципом мнемотехники и попробовать запомнить небольшое осеннее стихотворение.
МНЕМОНИКА, МНЕМОТЕХНИКА (греч. mneme – память) – искусство совершенствования памяти, облегчения запоминания известными вспомогательными представлениями. Оно, как правило, состоит в том, что подлежащая запоминанию вещь ставится в искусственную связь (ассоциацию) с др. вещами (обычно по механической схеме), в результате чего наступает запоминание. Философский энциклопедический словарь. 2010.
Нам проще запомнить информацию с помощью ассоциаций. Когда человек в своём воображении соединяет несколько зрительных образов, мозг фиксирует эту взаимосвязь. И в дальнейшем по цепочке воспроизводит все ранее соединённые образы. В этом и заключается основной принцип мнемотехники.

Испробуйте этот метод, распечатав мнемотаблицу, приведённую выше. Для этого необходимо внимательно рассмотреть и обсудить с ребёнком иллюстрации, а затем по ним произносить текст. Повторите несколько раз и закрепите результат, поочерёдно указывая на каждую из картинок. Затем уберите мнемотаблицу и предложите рассказать стихотворение, воспроизводя предметы мысленно.
Также можно потренироваться, выбрав подходящее стихотворение и попросив ребёнка самого нарисовать образы, навеянные прочтением.
Использование опорных рисунков для обучения заучиванию стихотворений увлекает детей, превращает занятие в игру, развивает память, внимание и образное мышление.
Также можно потренироваться, выбрав подходящее стихотворение и попросив ребёнка самого нарисовать образы, навеянные прочтением.
Использование опорных рисунков для обучения заучиванию стихотворений увлекает детей, превращает занятие в игру, развивает память, внимание и образное мышление.